Première partie du programme...

Langue et discours, langage oral et langage écrit

"langue" : code pour échanger des messages

"langage" : propre à l'homme, pour prenser et communiquer

"discours" : mise en situation du langage

Le langage appartient au domaine de la linguistique. Le signifiant n'est pas la reproduction du signifié :  ours (petit mot) représente un gros/grand animal (réalité imposante)

La langue : que ce soit à l'oral, à l'écrit ou par des signes, il est nécessaire d'avoir le même code pour se comprendre.

Le discours est une production langagière d'un individu à un moment donné.

Au cycle 1, l'enfant peut glisser vers le discours. Il faut savoir parler pour pouvoir être dans le discours.

Jakobson :

Emetteur ------------------------------------------------------------------> Récepteur

             code                  message référent                      canal

La parole est la verbalisation par l'individu d'un message qui lui est propre.

L'entrée dans l'écrit est l'objectif du cycle 2 (culture écrite/culture de l'écrit).

L'entrée dans l'écrit passe souvent par la dictée à l'adulte. Dans ce cas, on note que c'est un énoncé qui doit répondre aux règles de l'écrit.